Выберите характеристики, которые относятся к эпохе Возрождения: Главенство коллективного над индивидуальным, развитие театра и кино, отказ от античных открытий
Формирование нового взгляда на человека, отказ от схоластики, признание высокой роли античного наследия для воспитания человека
Большая роль отводилась традиционной экономике, секуляризация культуры, отказ от наследия
Переход к теоцентризму, развитие схоластики, внедрение инноваций

1.Формирование нового взгляда на человека, отказ от схоластики, признание высокой роли античного наследия для воспитания человека

Объяснение: Главенство коллективного над индивидуальным, развитие театра и кино, отказ от античных открытий. Относится к эпохи просвещения. Остальное не относится к эпохи возрождения.

Привет из интернет урока.

Характеристики, которые относятся к эпохе Возрождения:

Формирование нового взгляда на человека, отказ от схоластики, характерны для эпохи Возрождения. Церковь со своими догматами начинает терять свою ключевую роль в европейском обществе того времени. Признание высокой роли античного наследия для воспитания человека, можно заменить в искусстве этой эпохи, тогдашние художники, писатели очень часто прибегали к античности, использовали античные образы в своих творениях.

священно римская империи в 962—1806 год.

1.в аттике не было плодородных земель, там горная местность и каменистые почвы, нет полноводных рек,поэтому хлеба не хватало (плохие условия для выращивания). в основном выращивали виноград и оливы.2. солон распорядился отпустить на волю всех рабов.отныне в афинах остались только привозные рабы - чужеземцы.3. солон установил, что судьи должны выбираться из числа граждан независимо от их знатности и богатства. теперь даже бедняк мог стать судьей.4.спарта напоминала военный лагерь. крепостных стен не имела, не было ни театра, ни статуй. чужеземцы не приезжали в спарту, т.к. там ничего не продавали и нечем было любоваться.5.афиняне называли спартанцев неучами, т.к. грамоте мальчиков там учили мало.