Составить план « люди с дорожной обочины « нового времени 7 класс

  я сижу в кухне и разговариваю с главным поваром. люблю это теплое место. тут готовится мясо и 3 разных сорта хлеба к сегодняшнему обеду. да-да, не удивляйтесь 3 сорта: ситный, который едим мы в большом зале, грубый – его едят слуги, и мякинный – для собак и лошадей. да, забыл сказать, сегодня на обед приедет мой друг. мне не дадут с ним поговорить, я буду учиться с нашим замковым капелланом. эти нудные уроки я должен учить каждый день, иногда капеллан уезжает к епископу, и тогда я сижу в сторожевой башне, впускаю гостей и трублю в рог. наша башня высокая, поэтому мы всегда издалека видим приближающихся гостей. с врагами может справиться мой папа. он рыцар

золотой человек относился к представителям иранских племен

хиджра - исламский календарь

  антропология (от антропо и логия), наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях строения человека.

ну хотя бы тот факт, что на время олимпийских игр останавливались все военные действия

-причинами этой войны было то что финский уряд отказал срср в продвижении границ карелии от ленинграда и передачи военно0морской базы ханко и порту петсамо советскому союзу.

- итогами было то что финляндия передала срср карельский перешиек з выборгом и некоторые другии територии. 

- последствия этой войны било несколь:

    1) финляндия потеряла 25 тыс. челове, а красная армия - почти в 5 раз больше.

    2) срср было засужденно как агресора и исключено ис списка лиги наций.

    3) также финляндия потеряла свою територию.

    4) потеря авторитета срср в мировом сообществе.

- значение было таким, что эта война показала, как маленкая но сильная страна финляндия, может противостоять такой огромной стране как срср.