5. Выберите ответ на главный вопрос уроков, Обоснуйте свой выбор, ? Что привело Россио к многочисленным пораженията, остановило
реформы - произвол и непослушание знати или самодержавная
деспотия Ивана IV?
А. Поражение России в Ливонской войне и внутренние трудности бы
пи порождены внешнеполитической конкуренцией; в проблемах страны
виноватыі внешние враги.
Б. Просвещенное самодержавие, опиравшееся на поддержку раз
личных сословий, добилось значительных успехов в реформах и войнах;
сменившая его самодержавная деспотия поставила страну на грань ката-
строфы,
в. И старое, и новое поколение знати, от рождения Ивана Грозного
до его реформ и победоносных войн, последовательно разрушали цент
рализованное государство, в том числе с иностранных госу-
дарств,​

городская : "роман о лисе"-хитрый лис,"роман о розе"роза и влюблённый в неё,"видение   о петре пахаре"-пётр пахарь

рыцарская : "песни о роланде"-роланд,сказания о короле артуре-король артур,легенды о святом франциске ассизском-франциск ассизский

в советской системе он был винтиком, а в личной   жизни-  творцом.

потому что механизм системы немыслим без деталей таких, как винтики-

всё должно работать четко( в сооетветствии с пятилетним планом развития государсва),слажено и выдавать конкретный результат(валовой продукт).

при этом при отустстивии некоторых товаров материалов и вещей человек для создания лучших услови для жизни и работы должен был проявлять  творческий подход, смекалку и изворотливость. то есть быть творцом своей жизни

золотом,шкурками соболя,солью.

1) персов было больше;

2) у персов было много лучников, но против тяжелой пехоты они бусполезны;

3) у персов было много кавалерии, но она особо не учавствовала в бою (насколько я знаю);