12. Укажите век, в котором происходили события, обозначенные на схеме.

13. Напишите имя князя, погибшего в месте, обозначенном на схеме цифрой «3».

14. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

15. Обозначьте территорию, которую заселяли вятичи.

главной причиной падения советской власти в поволжье, сибири и на дальнем востоке и условием временной победы эсеров и меньшевиков стало вмешательство интервентов, а прежде всего – мятеж чехословацкого корпуса. чехословацкий корпус был сформирован в россии в годы мировой войны из пленных славян (чехов и словаков), которые служили в австро-венгерской армии. корпус предназначался для войны с германией на западном фронте в составе французских войск. но для того, чтобы попасть во францию, корпус необходимо было перебросить через сибирь, тихий океан, сша, атлантику в европу. чехословаки восстали после ряда попыток советских властей задержать и разоружить корпус. чехам внушали, что большевики хотят их выдать австро-венгрии «как предателей, добровольно сдавшихся россии». руководители чехословацкого национального совета и большинство солдат и офицеров корпуса сочувствовали идеям правых социалистов. именно чехословаки к власти самарское эсеровское правительство.

плюсы спартакского воспитания: детей с маленьких лет приучали к отваге, тренировали их для сражений, но есть и минусы: спартанци делали это не самым гуманным способом, они сбрасывали слабых младенцев со скалы.