Поясніть зміст ілюстрацій, текстів і малюнків, розташованих у квадратах​

1)соколова татьяна алексеевна,сикорская галина петровна,харлаб вячеслав данилович,безукладников константин эдуардович

михалевский вадим сергеевич

2)веллера михаила,абдуллаев евгений викторович,алекса́ндр ви́кторович бардоды́м,гронас, михаил беньяминович

3)нюша,кристин стюард,дима билан,эменем,тимати,сергей лазарев,женя отрадная.

  нил вернулся на свои берега. пашня освободилась от воды, стала мягкой, жирной и плодородной. это происходило в ноябре.

первая мировая война, мировой кризис,  поражение в -японской войне, революция, гражданская война, нэп, военный коммунизм, мировой кризис 1903-1904. затем начал строиться социализм, и жизнь постепенно восстановилась. но сталин при этом навел в стране большой лагерный порядок, основанный на репрессиях.

потому что все это действительно серьезные времена, которые здорово повлияли на людей. был голод, нищета, они выживали как могли, ближнему, опять же, как могли. во время войны народ спасал жизни друг друга, это не просто определенный момент в , а действительно значимые вещи

кружок с точкой посередине обозначал-солнце,значок, похожий на нашу печатную букву л, только со ступнями, означал - идти. слово "рот" у египтян звучит как "рэ". теперь иероглиф мог означать и понятие "рот", букву "р". слово "хлеб" звучит у египтян "тэ" и иероглиф теперь мог означать букву "т"