1. Какое европейское государство к концу XVI в. можно на¬звать самым крупным и наиболее могущественным?
2. Какие территории оно контролировало?
3. Что, по вашему мнению, позволило этому государству до¬биться такого положения?
4. Какова была расстановка сил в Восточной и Северной Европе?
5. При каком правителе дипломатическая активность России усилилась? Приведите примеры.
6. Что вызывало недовольство боярства во внешнеполитиче¬ском курсе России в эпоху правления Бориса Годунова?
7. Какой договор предложил в 1600 г. заключить России поль¬ский посол Л. Сапега?
8. Почему это договор не был подписан?
9. Какие задачи поставила перед собой Речь Посполитая в связи с изменившейся обстановкой?
10. Какой повод для реализации данных планов показался по¬лякам самым предпочтительным?
11. Почему граница с Крымским ханством оставалась одной из самых неспокойных для России?
12. Какие государства хотели использовать Россию в качестве потенциального союзника в борьбе с Османской империей?
13. С какой целью германский император в 1595 г. направил в Москву посла?
14. Почему к концу XVI в. назрела потребность укрепления русско-персидских экономических и политических отно¬шений?
15. Чем можно объяснить позицию Бориса Годунова по отно¬шению к Персии?

три стадии: становления, расцвета, упадка. если точнее то становления - сильная монархическая власть, феодальной раздробленности - никакой власти кроме местечковых баронов, третья стадия - централизация, объединение (один барон сожрал остальных и стал королём), расцвета - становления абсолютной монархии и упадка- созревания буржуазных производительных сил и буржуазных производственных отношений.а вообще везде происходило по разному -я вам расписал классику - например, франция прошла все эти стадии. в голландии не было национальной монархической власти, в великобритании монархия ограничивалась хартией вольности лордов. германия практически до конца 19 века не вылезла из феодальной раздробленности. италия из феодальной раздробленности шагнула сразу в капитализм. россия не имела стадии естественного изживания феодальных порядков. испания загнивала вплоть до франко и так далее.

строительством руководил лично герстнер

александр 1-успешные войны с турцией,прусией,швецией.отечественная война 1812 г.,после окончания-руководитель венского конгресса.образован гос. совет,учреждения министерств.+программа преобразований сперанского.

николай1-восстание декабристов,война с турцией,железная дорога. крымская война 1853-1856г.облегчение положения крепостных крестьян,начавшее александром 1.

2.борьба с коррупцией ( фаворитизма)

3.ввел умеренную систему поощрения чиновников и сам это контролировал.

школа, в которой училась алиса,была для неё не хороша, потому что в не не было рисования.