Посадовець, якого обирали з числа плебеїв для захисту від свавілля патриціїв ​

в греческих городах-государствах были различные вариант развития:

например спарта.этот город был построен на принцепах силы и умение сражаться.основное занятие было война.с 7 лет мальчиков обучали военным действиям.главствовали в спарте совет старейшен.

афины.этот город мудрости и исскуства.мальчишки учились в гимназиях,где проходили точные науки и исскуство.у них была форма правление демократия.они первые кто ввёл систему голосования.все важные собрание проходиле на агоре.их военная стратегия расположенна на строительстве самых передовых короблей того времени.

рим.в риме было самое совершенное того времени.все инфраструктуры были чётко разделены и каждый человек отвечал за свою часть общей работы.в римской империи были и республиканское и диктаторское и империалистическое правление.при республике главы страны были сенат и консулы.сенат отвечал за внутриннее дела а консулы за проведение военных действий.развита торговля.римские торговцы вытеснили греческих купцов.

пиренейский полуостров был завоеван арабами к 718году, и на бывших испанских землях они образовали эмират, входящий в состав халифата омейядов. в 756 году был образован независимый кордовский эмират, а в 929году кордовский халифат. в1031 году он распался на множество мелких эмиратов.

      крестьянин  занимался-  преимущественно земледелием, строительством, ремеслом, охотой, рыболовством, заготовкой дров.

    весна – пора ярового сева.

    лето – самая напряженная трудовая пора на селе.трижды крестьянин вспахивал и удобрял паровое поле, чтобы копило оно силы для будущих урожаев.

    зимой хлопот прибавлялось- ранний подъем, кормление, дойка, уборка хлева.

    целый день от зари до заката работал

крестьянин, не покладая рук и не разгибая спины.

1)40+70=110(.

2)40-12=28(

ответ: 40 уток, 110 кур, 28 индеек.