Выберите два правильных ответа на главный во урока и, опираясь на текст параграфа, обоснуйте свой выбор
Каково были отношения государства и церкви?
А:Главой Русской православной церкви был царь
Б: Главой Русской православной церкви был патриарх
В: Духовенство являлось привилегированным сословием
Г: Церковь получила право открыть заводы и фабрики

два различных подхода к оценке петровскихреформ и отечественной в целом обычно связывают с традициямиславянофильства, отстаивавшего мысль об особом пути развития россии, изападничества, основанного на идеях общественного прогресса, закономерностикоторого одинаковы для всех народов (по крайней мере, в рамках христианскойцивилизации). противопоставление западнических и славянофильскихобщественных идеалов схематично; на самом деле внутри каждого из этихтечений существовали весьма различные трактовки философских и социальныхпроблем, причем некоторые мыслители, причисляемые к разным (на первыйвзгляд противостоявшим друг другу) группам, сходились во многих своихсуждениях.

  человек не шутил. путешественник имел ввиду крылатого быка с человеческим лицом, который охранял вход в царский дворец. у него пять ног.

наличие одной всеобъемлющей идеологии, на которой построена политическая система общества

наличие единственной партии, как правило, руководимой диктатором, которая сливается с государственным аппаратом и тайной полицией

крайне высокая роль государственного аппарата, проникновение государства практически во все сферы жизни общества

отсутствие плюрализма в средствах массовой информации.

жёсткая идеологическая цензура всех легальных каналов поступления информации, а также программ среднего и высшего образования. уголовное наказание за распространение независимой информации.

большая роль государственной пропаганды, манипуляция массовым сознанием населения.

отрицание традиций, в том числе традиционной морали, и полное подчинение выбора средств поставленным целям (построить «новое общество»).

массовые репрессии и террор со стороны силовых структур.

уничтожение индивидуальных гражданских прав и свобод.

централизованное планирование .

почти всеобъемлющий контроль правящей партии над вооружёнными силами и распространением оружия среди населения.

основой крита было сельское хозяйство. на крите еще в начале iii тысячелетия до н. э. применяли плуг, выращивали пшеницу, ячмень, бобы, чечевицу, горох, лен, шафран. критяне уже тогда были хорошими и славились урожаями маслин и винограда, инжира и фиников. на крите было развито также скотоводство (крупный и мелкий рогатый скот, свиньи, птица). основным занятием большей части критян было рыболовство.крит славился своими ремесленниками, изготовлявшими изделия из слоновой кости, глины, фаянса, дерева и производившими различные виды оружия. из бронзы делали предметы обихода и ремесленные инструменты. из золота и серебра критские ремесленники изготовляли предметы роскоши, культовые принадлежности для царей, знати и жречества. критяне вели оживленную торговлю со многими странами и областями средиземноморья: сирией, палестиной, египтом, сицилией, кипром, черноморскими областями, югом франции и италии.

наряду с торговлей развивалось ростовщичество, которым занимались владельцы меняльных лавок — трапезиты. при многообразии монет, обращавшихся в греческом мире, размен денег имел важное значение для торговли. трапезиты осуществляли также переводные операции и брали деньги на хранение. крупные ростовщические операции вели храмы