Образовательная политика александра 1 и николая 1 сходства и различия ​

объяснение:

наблюдается ярко выраженная преемственность между царствованиями александра i и николая i. несмотря на различия в воспитании, образовании и политических взглядах, оба императора, будучи государственными деятелями, для которых чувство долга перед народом и страной было определяющим, в результате длительной политической деятельности пришли к одному направлению внутренней политики. александр i прошел путь от радикальных для тогдашней россии идей либерализма до единственно возможных в обществе постепенных прогрессивных преобразований. николай i, проводя консервативную внутреннюю политику, был вынужден считаться с новыми общественно-политическими и явлениями. таким образом, императоры пришли к единой политике с противоположных краев политического спектра, побуждаемые требованиями реальности. в условиях россии первой половины xix века эта политика была прогрессивной и подготовила либеральные «великие реформы» александра ii.

                                почему нужно знать ?

это важный предмет! каждому человеку нужно знать . если бы небыло тогда мы не зналибы многого! например: что когдато бедные люди были рабами; были великие цари; великкие государств. а если бы мы не знали тогда мы бы и не знали своё происхождение, не знали бы людей до нашей эры которые жили до нас и строили это мир в котором мы живём сейчас. нам нужна !           если тебе понравилось нажми подтвердить( зарание )

для многих поколений вхождение в античность началось и, похоже, неизменно будет начинаться с гомеровских поэм «илиада» и «одиссея». эго первые художественные памятники античности, которые нам известны. герои поэм давно стали хрестоматийными, близкими нам людьми, нашими духовными спутниками. их создатель для эллинов был фигурой почти мифической, предметом гордости, олицетворением мудрости и художественного совершенства. когда греки говорили «поэт», было очевидно, что имелся в виду гомер. он вызывал поклонение как бог. «илиада» и «одиссея» были для греков чем-то вроде библии. с гомера начиналось образование в античности, им же оно и завершалось. философ дион хризостом («златоуст») так отозвался, имея в виду поистине неисчерпаемость великих поэм: «гомер каждому: и мужу, и юноше, и старцу – дает ровно столько, сколько каждый из них в состоянии взять». великий философ платон выразился лаконично: «…этому поэту греция обязана своим духовным развитием». александр македонский после разгрома персидскою царства завладел огромными сокровищами, среди которых был богатый ларец. в нем великий полководец держал рукопись «илиады», с которой никогда не расставался. каждый день он приобщался к ней перед сном; это было его любимое произведение, настольная книга. из 470 папирусов, обнаруженных в египте в 1919  г., 270 включали в себя отрывки из поэм гомера.