Положительные итоги-пётр 1 открыл навигацкую(морскую),адмиралтейскую и медицинскую школы, а в ряде городов россии 110"цифырных" начальных школ.он поменял алфавит,изменил празднование нового года и посылал дворян на учёбу за границей. отрицательные-пётр 1 запретил дворянам жениться пока они не получат образование,
Отрицательные результаты непроработанность реформ. двойственный характер реформ: поддержка торговли с одной стороны, и повышение налогов с другой. недоработанность реформ, механическое перенесение иностранных образцов в действительность. положительные итоги создание новой государственно-административной системы, бюрократии, соответствующей потребностям страны. создание регулярных армии и флота. создание новых образовательных учреждений, заимствования передовых технологий, окончательное оформление социальной структуры общества.
Спасибо
Ответ дал: Гость
1.в аттике не было плодородных земель, там горная местность и каменистые почвы, нет полноводных рек,поэтому хлеба не хватало (плохие условия для выращивания). в основном выращивали виноград и оливы.
2. солон распорядился отпустить на волю всех рабов.отныне в афинах остались только привозные рабы - чужеземцы.
3. солон установил, что судьи должны выбираться из числа граждан независимо от их знатности и богатства. теперь даже бедняк мог стать судьей.
4.спарта напоминала военный лагерь. крепостных стен не имела, не было ни театра, ни статуй. чужеземцы не приезжали в спарту, т.к. там нечего не продавали и нечем было любоваться.
5.афиняне называли спартанцев неучами, т.к. грамоте мальчиков там учили мало.
Ответ дал: Гость
1)зевс ,2)посейдон, 3)аид, 4)гера,5)афродита,6)афина-паллада,7)дионис,8)деметра,9)гефест,10)гермес,11)сатиры и нимфы
Популярные вопросы