19. Рассмотрите графики движения двух тел (рис. 9) и от- ветьте на следующие вопросы:
каковы виды этих движений;
чем они отличаются, ,
каков путь, пройденный каждым телом за 3 с?
Сравните скорости движения этих тел.​

r12=r1+r2=6 ом+8 ом=14 ом

1/r=1/r12+1/r3=1/14+1/8=24/112=3/14

r=14/3=4.3 ом

5км+12км=17км

если речь идет о модулях, то нужно просто складывать)

при увеличении расстояния в 2 раза, емкость уменьшится в 2 раза.

c1 = q/u1

c1/2 = q/u2

поделим первое на второе:

u2/u1 = 2

u2 = 2u1 = 400 в.

1. притяжение опилок к магниту, ледоход, ветер, гром, нагревание воды.

2.высота дома, глубина озера, объем воды, скорость поезда, температура.

  3. наблюдение - когда он в первый день заметил, что вода движется по разному. опыт:   то, что он делал на следующий день, бросая кусочки дерева и проводя измерения.

наблюдение - то что видишь своими глазами.

опыт: эксперимент, проводимый с целью объяснить увиденное и подкрепить измерениями величин.