1. На уроке физики Саша и Даша собрали электрическую цепь, изображен-
ную на рисунке. Начертите в тетради схему этой электрической цепи. Допол-
ните схему двумя амперметрами, включенными так, чтобы Саша и Дата
могли измерять силу тока, проходящего через каждую лампочку.
​

i=1,4sin(100пt+п/6)

амплитуда тока ia = 1,4 a   (перед синусом стоит амплитуда)

действующее значение тока в кор2 раз меньше амплитудного:

iдейст. = 1,4/(кор2) = 1 а (примерно)

период колебаний:

t = 2п/w, где w - циклическая частота(стоит в аргументе синуса перед t.

t = 2п/100п = 0,02 с.

сила тока через 0,02 с (просто подставить вместо t   значение 0,02 с):

i (0,02 c) = 1,4* sin(100п*0,02 + п//6) = 1,4 *sin(2п + п/6) = 1,4*sinп/6 = 1,4*0,5=

0,7 а.

ответ: i (0,02 c) = 0,7 а;   iдейст. = 1 а;     ia = 1,4 a ; t = 0,02 c.

е2/е1 = т2/т1

т1 = 25 + 273 = 298 к

т2 = 75+273 = 348 к.

тогда энергия возросла в:

348/298 = 1,17 раз

ответ: увеличилась в 1,17 раз. 

направление движения - в сторону возрастания х, а модуль скорости

v = (x2 -x1) / t = (6 - (-2)) / 2 = 4 м/с.

дано:               си

f=0.4 мн    40н

r=5 см              0,05м

k(коэффициент)=9*10 в 9 степени  н*м2/кл2 

найти

ку по модулю

решение

ку=r* на корень из f/k= 0.05*2.09*10 в 9 степени=0,10*10 в 9 степени кл