95A. Спишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. Обозначьте союзы. Определите типы сложносочиненных
предложений. Составьте их схемы.
​

а) запишем уравнение в следующем виде: tg(x)dy(x)/dy-y(x)=2

dy(x)/dy=(2-y(x))*ctg(x)

делим обе части на (2-y(x)):

(dy(x)/dy)/(2-y(x))=ctg(x)

интегрируем обе части по х:

инт((dy(x)/dy)/(2-y(=инт(ctg(x)dx)

получаем: lg(y+2)=lg(sinx)+c1

т.к. lg(y+2)-lg(sinx)=lg((y+2)/sin( то  lg((y+2)/sin(x))=с1

(y+2)/sin(x)=е^c1

y=c1*(sin(x)-2)

пошаговое объяснение:

стоимость   = цена умножить на   количество - покупаем.

количество = стоимость делим на цену - сколько штук можно купить на наши деньги

цена - постоянная   - стоимость делим на количество

1км=1000м

19км=19000м

1дм=0,1м

300дм=30м

1т=1000кг

6т=6000кг

1ц=100кг

9ц=900кг

ответ: извини, но я только 2 уравнения а остальные не знаю. вот короче: 18+x, 38+x.

пошаговое объяснение: про первое уравнение: 18=10+8. 18 и прибавляем 20. значит 20 - корень уравнения. пишем может и вот так: 10+8+(10+10)=38. про второе не смогу.