Вариант 1
1. Охарактеризуйте основные положения технологии критериального оценивания. Приведите примеры.
2. Дайте сравнительную характеристику понятий «оценка», «отметка», «балл».
3. Назовите основные функции педагогического контроля

ответ:

пошаговое объяснение:

ответ:

пошаговое объяснение:

х-ширина

х+3- длина

2х+2(х+3)=42

2х+2х+6=42

4х+36

х=9 см (ширина)

значит, длина=9+3=12

s=12*9=108 cм²

полная поверхность куба равна 6*a², (а - ребро куба)

6*a²=150

a²=150: 6

a²=25

a> 0,a=5

ответ: 5см

вот так