1. почему философию нового времени называют гносеоцентричной?
2. можно ли назвать механику и факторами нового миропонимания?
3. на какой метод, считал ф. бэкон, должно опираться опытное познание природы?
4. в чем суть концепции ``общественного договора'' т. гоббса?
5. разъясните какую роль в своем рационалистическом учении р. декарт отводит: радикальному сомнению, врожденным идеям, универсальному методу?
6. почему учение б. спинозы о боге и природе можно назвать пантеистическим?
7. в чем заключается принцип сенсуализма д. локка? в чем суть его учения о первичных и вторичных качествах?
8. докажите, что в вопросе о субстанции г. в. лейбниц был плюралистом.
9. есть ли существенное отличие скептицизма р. декарта от скептицизма д. юма?
10. какова сущность просветительского движения в философии xviii века?

•утром в библиотеку пришли 12читателей, в обед -на 8меньше. во сколько раз больше пришло читателей утром, чем в обед?

1)12-8=4(чит.)- пришло в обед

2)12: 4=3(раза)- во столько больше читателей пришло утром, чем в обед

•тимур прочитал сегодня 9страниц, а вчера -20 и7 страниц. во сколько раз больше тимур прочитал вчера, чем сегодня?

1)20+7=27(стр.)- тимур прочитал вчера

2)27: 9=3(раза)- во столько больше тимур прочитал вчера, чем сегодня

ответ:

23

пошаговое объяснение:

найдем сколько молоко в литрах было всего:

44+2=46 литров было всего в двух бидонах

мы знаем, что бидоны были одинаковые, значит общие кол-во нужно разделить на 2:

46/2=23 литра в каждом бидоне

[tex] \frac{5}{13} \times (6.5x - 5. \frac{1}{5} y) - 2.4( \frac{5}{8} x - \\ \frac{5}{6} y) = [/tex]

[tex] \frac{5}{13} \times \frac{65}{10} x - \frac{5}{13 } \times \frac{26}{5} y - \\ \frac{24}{10} \times \frac{5}{8} x + \frac{24}{10} \times \frac{5}{6} y = [/tex]

[tex] \frac{5}{2} x - 2y - \frac{3}{2} x + 2y = \\ \frac{2}{2} x = x = 4.5[/tex]