Заполните таблицу, биология 7 класс

)хаха)вот это да.не ожидала; )

я кстати тоже это решаю.я нашла один ответ,но не знаю,то ли.

щука перестанет питаться, растения будут усиленно размножаться в среде,т.к. их уничтожение карасем сократиться, пруд станет более болотистым, щука вымрет.

признаков много,а хромосом мало,поэтому на одной хромосоме расположено много признаков.эту закономерность морган проследил на мушках дрозофиллы.

серое тело,нормальные крылья скрестили с чёрным телом и зачаточными кряльями.в первом поколении получилось серое тело и норм.крылья,

серое тело и норм.крылья скрестили с чёрным телом и зачаточными крыльями.во втором поколении получилось: 41,5%серое тело и норм крылья; 41,5%чёрное тело,зачаточные крылья(всего 83%-признаки расположены на одной хромосоме,сцеплены и наследуются вместе); 8,5%серое тело,зачаточные крылья; 8.5%чёрное тело,нормальные крылья(всего 17%-морган объяснил явлением коньюгации и кроссинговера.

ну если рассматривать только те классы,которые изучаются в школьной программе,т.е. брюхоногие,головоногие,двусворчатые:

у брюхоногих тело условно разделено на голову, туловище и ногу. есть раковина(сост. из 3 слоёв), иногда спирально закручивается.

у двусворчатых, в отличие от брюхоногих, голова редуцирована(отсутствует), раковина состоит из 2 створок, соединённых мантией.

у головоногих вообще нет раковины(исключение - кальмар наутилус),тело состоит из головы и мешковидного туловища, есть щупальцы.

по пульсу мы можем узнать о болезнях при которых давление и пульс повышенной или пониженной и о состоянии артерий