Во время практики ученики организовали наблюдения за жизнью гидр в аквариуме и познакомились с различными движениями тела гидры при наличии в воде планктонных организмов. Определите правильную последовательность этапов изменения положения тела животного, которые наблюдали ученики. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1)Тело вытягивается, а щупальца удлиняются

2)Щупальца совершают круговые движения в поисках пищи

3)Щупальца соприкасаются с добычей

4)Скольжение подошвой

5)Добыча проскальзывает между щупальцами

6)Подошва отделяется от субстрата

у вши колюще-сосущий ротовой аппарат.

у жуков грызущие жвалы.размеры жвал различаются взависимости от употребляемой пищи

у детей число ударов больше, т.к дети более подвижны чем взрослые. дети имеют до конца не сформировавшуюся кровеносную систему. у детей меньше сердце, поэтому, что бы перекачать всю кровь, ему надо делать удары чаще, чем взрослому.

формула цветка тюльпана:   *о₃₊₃ т₃₊₃ п(₃)

формула цветка розы  *ч₅л₅тп

из формулы видно, что отличия в строении существенные.

околоцветник  у тюльпана простой  шестилепесный.

околоцветник у розы  двойной,  состоит из  5  чашелистиков  и  5  лепестков венчика.

тычинок  у тюльпана 6, а у розы неопределенное количество.

пестиков  у тюльпана 3  сросшихся, а у розы неопределенное количество.

но есть и схожие черты у этих цветков. например то, что и у розы и у тюльпана цветки  правильные.

ауг-ааг-цца-угг-уус ;   последовательность нуклеотидов можно найти в !