ЗАДАНИЕ 1. Из приведенного перечня углеводов Выпишите отдельно: моносахариды, дисахариды,
полисахариды. Укажите их свойства (растворимость, вкус).
Углеводы: глюкоза, гликоген, фруктоза, крахмал, рибоза, дезоксирибоза, целлюлоза,
лактоза, сахароза.
Моносахариды
Дисахариды
Полисахариды
1.
1.
1.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
4.
4.
4.
Свойства
Свойства
Свойства
1.
1.
1.
2.
2.
2.
T​

тем, что у них отсутствую листья, они выражены в колючках, и они не интенсивный выход влаги!

1)за счет эпителиальной ткани

2)ну в первую очередь, в легких кровь отдает углекислый газ и насыщается кислородом, а в тканях наоборот.  общее что идет обмен кислорода на оксид углерода.  только в легких эритроциты забирают кислород а углекислый газ,а в тканях наоборот забирают углекислоту и кислород

мне кажется что это собака

темные кроны деревьев, унылые постройки, ничто не радует глаз. снега мало, на дорогах он быстро превращается в грязно-бурую массу.

и вдруг… однообразный пейзаж короткого серого денька оживила стайка красивых птичек. это смелые и любопытные, миролюбивые синички, воробьи.   в лесу кончился корм, и они летят к человеческому жилью. у кого, как ни у человека, искать им .

  февраль – самый трудный для птиц месяц. они сильно от холода и голода. холодный ветер гуляет, носится между домами и деревьями, забирается и под тугие пёрышки. не усидеть маленьким птичкам ни на земле, ни на ветке: всё покрыто снегом, стынут лапки, надо прыгать, летать, чтобы как-нибудь согреться. ох, как трудно им приходится! ищут они, где бы укрыться от холода, от страшного зимнего ветра.

                    судьба многих птиц во многом зависит от доброты, щедрости и милосердия человека. есть пословица: « кто сыт, тому и холод не страшен», поэтому мы должны своим маленьким, слабым пернатым друзьям. им много не надо. кто даст зёрнышек, кто - ягод, кто - хлебных крошек. надо сказать, что птицы в зимнее время не разборчивы в еде и едят то, что найдут. поэтому для подкормки птиц зимой годится некоторая пища с нашего стола. а сколько птиц можно спасти от голодной смерти!

                      учащиеся  2а класса смастерили  для птиц кормушки и скворечники, заготовили корм для птиц и развесили их в местах скопления птиц.