Понаблюдайте за окружающими вас животными и растениями. отметьте, чем они различаются, составьте списки различий.

нашла ответ на твой вопрос на хорошем сайте, вот почитай, думаю это тебе с вопросом который ты задала : )

большинство живых существ на земле являются либо растениями, либо животны­ми. лишь ограниченное число про­стейших организмов не может быть отнесе­но ни к одной из этих групп.

но чем же они различаются между собой?

несмотря на достаточно четкие внешние различия, растения и животные различа­ются лишь по способу осуществления ос­новных жизненных функций. так, для жи­вотных характерна способность к передви­жению, а у растений настоящие упорядо­ченные движения заметны только внутри клеток.

главное же различие между ними за­ключается в том, что клетки животных могут более глубоко специализироваться для выполнения определенных функций.

поэтому и внутреннее строение у живо­тных более сложное. у них образуются внутренние органы, тогда как даже у вы­сших растений их функцию выполняют группы клеток — органоиды.

животные наделены сложной нервной системой, регулирующей их отношения с внешним миром, растения же зависят от условий своего существования и прежде всего от таких факторов, как свет и сила тяжести.

в качестве основного источника энергии растения используют солнечный свет, с по­мощью которого они синтезируют необхо­димые для жизни вещества.

животные же в качестве источника энергии используют растения, независимо от того, они растения или траво­ядных животных.

и сами процессы, которые происходят в организмах животных, намного сложнее, чем у растений.

существенное различие между живо­тными и растениями заключается и в том, как они добывают еду.

для нормальной жизни всякого живого организма должно существовать равнове­сие между производимой им и потребляе­мой энергией. для этого используются оп­ределенные вещества — ферменты, регули­рующие синтез новых молекул и их разру­шение, при котором освобождается энергия. их взаимодействие и определяет об­мен веществ в организме.

несмотря на огромное разнообразие, все живые организмы состоят из одних и тех же веществ, как дома из строительных блоков: белков, углеводов, нуклеиновых кислот и жиров.

нуклеиновые кислоты являются носи­телями генетической информации, переда­ющейся потомству. белки служат строи­тельным материалом для организма, а уг­леводы и жиры являются основными ис­точниками энергии.

вот чем отличаются и чем похожи друг на друга растения и животные.

1. сахарный диабет характеризуется недостатком гормона инсулина,ответственного за регуляцию уровня глюкозы в крови,который при данном заболевании значительно повышен.

2. как было сказано в предыдущем абзаце,инсулин способствует регуляции уровня глюкозы в крови. при избыточном количестве инсулина уровень глюкозы становится критически низок. больному необходимо дать любой достаточно сладкий продукт,в идеале -- пару кусочков сахара,несколько конфет либо кусок белого хлеба.

3. располагается спинной мозг в позвоночном канале,состоит из двух половин,разграниченных спереди срединной щелью,сзади -- срединной бороздой. снаружи покрыт тремя оболочками -- мягкой,паутинной и твёрдой (от наиболее глубокой к поверхностной). почти на всём своём протяжении примерно посередине имеет центральный канал,заполненный спинномозговой жидкостью. различают серое (имеющее форму бабочки) и белое вещество спинного мозга. серое вещество состоит из тел нейронов и частично дендритов,белое -- из аксонов. от спинного мозга отходит 31 пара спинномозговых нервов,сформированных передними и задними корешками.

4. проводниковая функция грубо говоря обеспечивает связь всех составляющих организма в единое целое,сюда же будет отнесена и жизненно важная связь между спинным и головным мозгом. рефлекторная функция обеспечивает двигательную активность,а также регуляцию работы внутренних органов,плюсом конечно же осуществление безусловных рефлексов.

возможен такой вариант развития событий: есть ген, который обуславливает развитие черепа у человека, который в доминантном состоянии обуславливает нормальное развитие черепа, а в рецессивном гомозиготном - вызывает недоразвитие черепа(так называемое летальное действие гена), так вот в нормальный ребёнок - это гетерозигота, носитель гена недоразвитости черепа, а тот факт, что у него впоследствии родился ребёнок с недоразвитым черепом говорит о том, что его жена тоже была гетерозиготой по данному признаку.