1. На основании чего в современной науке сложилось представление об уровнях организации жизни?
2. Что является структурно-функциональной единицей каждого уровня организации жизни?
3. Какие процессы жизнедеятельности происходят на каждом уровне
организации жизни?​
ОТВЕТТЕ, ТОЛЬКО КРАТКО

так как количество адениновых остатков соответствует количеству тиминовых: a=t=100;

a+г=t+ц;

800-(100*2)=600 остатков.

г=ц=600: 2=300 остатков.

ответ: 100,100,300,300 остатков.

3'-атт цац гац ццт тцт-5' днк

5'-уаа гуг цуг гга ага-3' ирнк

фермент       где действует         вещ-ва,кот.расщ             продукт расщ.

трипсин        поджелуд.железа         белки                         аминокислоты

пепсин          желудок                       белки                         -//-//-

амилаза        подж.жел.,                 углеводы                   глюкоза

                  ротов.полость(в слюне)

мальтаза                -//-//-//(то же,что амилаза)-//-//-//-

глюкозидаза  ротов.полость(слюна)   углеводы                   -//-//-

липаза           поджел.железа             липиды(жиры)           глицерин,жирн.кислоты                      

зарисуй, я вложу

череп костистых рыб состоит из большого количества хрящей и костей различного происхождения. в черепе различают черепную коробку, заключающую в себе головной мозг, и расположенный под ней челюстно-жаберный скелет.

  центральная нервная система рыб состоит, как и у других позвоночных, из головного и спинного мозга. от головного мозга берут начало 10 пар нервов, составляющих в общей сложности периферическую нервную систему. роговица глаз рыб слабо выпукла, хрусталик шарообразной формы, век нет. зрачок не может сужаться и расширяться. сокращению мышц серповидного отростка хрусталик глаза может оттягиваться назад, чем достигается аккомодация зрения рыбы. все рыбы весьма близоруки, они хорошо видят на небольшом расстоянии

все ясно? я надеюсь напишешь на 5=