1.Опишите строение органов вегетации лилейных.

2. Опишите строение плодов тюльпана, аконита, в чём практическое значение лилейных?​

если на уроке что-то рассматривали в микроскоп, то рисовать это и нужно.

у меня в 7 классе не было этого наблюдения, срисовала с учебника любых простейших (эвглену и хламидомонаду)

у вши колюще-сосущий ротовой аппарат.

у жуков грызущие жвалы.размеры жвал различаются взависимости от употребляемой пищи

исходя из особенностей эмбрионального развития, все хордовые подразделяются на две группы: анамний и амниоты.

к анамниям относят хордовых, ведущих первичноводный образ жизни, а также низших хордовых, тесно связанных с водной средой в период размножения и эмбрионального развития зародышей, — бесчелюстных, рыб и земноводных.  поскольку эмбриональное развитие этих хордовых происходит в водной среде, то у них, естественно, отсутствует водная оболочка, а также аллантоис, поскольку функции дыхания, выделения и питания развивающегося зародыша обеспечивает окружающая его водная среда.

к амниотам относятся хордовые, у которых в процессе развития возникают такие зародышевые оболочки, как амнион и аллантоис.  эти зародышевые оболочки присущи хордовым, живущим на суше, а также вторичноводным животным из классов пресмыкающихся, птиц и млекопитающих.  развитие зародышей у этих животных, а также у человека происходит в полости, образуемой амниотической оболочкой, которая наполнена амниотической или околоплодной жидкостью.

 

Постоянство внутренней среды клетки называется гомеостаз. нарушение гомеостаза ведет к повреждению клетки или ее смерти,   в клетке постоянно происходит пластический обмен(синтез белка) и энергетический обмен  это две составляющие метаболизма,  и нарушенние это неминуемо ведет к заболеванием и гибели всего организма.