1.Почему вода и ветер не смывают почву?
2.Почему многие луга не зарастают лесом и не заболачиваются?
3.Как редуценты могут влиять на смену экосистем?
4.Что произойдёт с экосистемой, если круговорот веществ в ней не будет полностью замкнутым?
5. Назови главные отличия искусственной экосистемы поля от природных систем.
6. В чем сходство природной и искусственной экосистем?
7.Приведи примеры быстрой смены экосистем надо

виды -- осязание, вкус, обоняние, зрение, преддверно - улитковый орган, или орган слуха и равновесия. (читается самым сложным органом чувства )роль -- защитная. рефлекторная каждый вид несёт свою роль

ii группа, а другой родитель имеет iii группа крови

растение - мыши полевки, хомяк, заяц - степной орел

растения -- кузнечики - лягушки-- змеи

дождевой червь, гусеница - ящерица - ястреб

  это идет перечисление, т.е. растение едят мыши, хомяки, зайцы, а ими в свою очередь питается степной орел

эволюция эритроцитов у позвоночных животных шла в направлении уменьшения размеров и отсутствия ядра в зрелых клетках.