Сачынне-апiсанне помника манумент у гонар маци-патрыетки ​

о2 ,сн4 -ковалентний полярний звязок,mgcl2 - йонний звязок.о2,сн4 - молекулярна кристалічна гратка ,  mgcl2 - йонна кристалічна гратка.  о2. сh4 - гази,леткі,без запаху,малорозчинні у воді.  о2- рідкий кисень має блакитний колір, твердий кисень-сині кристали.  mgcl2-тверда речовина,розчинна у воді 

асилий быков – народный писатель беларуси. родился 19 июня 1924 года в деревне бычки ушачского района витебской области. все его произведения проникнуты темой войны. о войне в. быков знал не понаслышке. война застала быкова на украине: вначале копал окопы, затем 17-летним добровольцем отступал с армией .участвовал в боях за кривой рог, александрию, знаменку. во время кировоградской операции был ранен в ногу и живот. в начале 1944 года три месяца находился в госпитале. затем участвовал в ясско-кишинёвской операции, освобождении румынии. с действующей армией прошёл по болгарии, венгрии, югославии, австрии василий быков прошел всю войну. особенностью его произведений является то, что он показывает нам войну такой, какая она есть– в страданиях и крови.быков показывал всю горечь и жестокость войны, и всю правду. в его произведениях люди поставлены в крайне сложные условия. человеку приходится совершать моральный, нравственный выбор, полагаясь лишь на свою совесть. каждый выбирает свою дорогу на свой страх и риск. именно поэтому бескомпромиссность прозы быкова стала причиной нападок советской критики, которая обвиняла писателя в очернении советского строя. все его произведения проникнуты напряжением, реалистичностью. они обращены к переживаниям конкретного человека. повесть «жураўліны крык» вышла в 1959 году. как говорят критики, в ней четко отражены глубокий психологизм и отражение войны в судьбах конкретных героев. 1941 год. пятеро наших солдат во главе со старшиною карпенко должны перекрыть чугунный переезд и держать его сутки, чтобы прикрыть отступление батальона.

ну можна написать калі тэкля прыйшла да гэтых брацкіх магі да яе падыйшоў яе сын і казай здраствуй маці

два подхода к раскрытию темы сочинениякак раскрыть тему сочинения? снова мучительный вопрос! давайте предположим, что существуют два различных подхода к раскрытию темы.к какому результату они - вот мера их правильности.подход первыйпредставление о целях сочинения: в сочинении должны быть не только затронуты, но и раскрыты все аспекты темы, в сочинении должен содержаться максимум информации по теме.цель сочинения: отразить весь объем известной информации, все знания по теме сочинения.формула сочинения: сочинение - это максимум информации по теме.что получится в итоге? нечто бесформенное по поводу темы.неверный подход