Тэма и идэя верша завушницы максим танк

карысць ка-рысць( націск на апошні склад)

к-[к] - зычны, звонкі, цвёрды, змычны, заднеязычны

а-[а] - галосны, ненаціскны

р-[р] - зычны, звонкі, санорны, дрыжачы, пярэднеязычны

ы-[ы] - галосны, націскны

с-[с] - зычны, глухі, цвёрды, свісцячы, шчылінны, пярэднеязычны,шумны

ц-[ц'] - зычны, шумны, глухі, свісцячы, мяккі, пярэднеязычны

ь-[-]

7 літар, 6 гукаў

1.дзе адбываліся падзеі, апісаныя ў творы?

2.колькі байцоў разам з камбатам было?

3.да вайны пшанічны быў вядомы як сын

4.што адчуваў пшанічны, калі пачалася вайна?

5.хто пpыхаваў сала ў pэчмяшку?

6.кім быў бацька фішаpа?

7.хто сам здаўся ў палон?

8.да вайны карпенка працаваў

9.прад вайной аўсееў вучыўся ў

10.перад байцамі стаяла :

11.хто з герояў казаў" дурны я . шлёны, не любіў. ды і з дысцыплінай не ладзілася".

12.хто не сказаў дома, куды паехаў з хаты, чвму і на каго пакрыўдзіўся?

13.які фінал твоpа?

за вельмі густымі елкамі і іншымі дрэвамі, дзе імгненна знік заяц, пачуўся моцны і страшэнны лямант.

удалечыні, дзе ляжала ціхае шырокае поле, цямнела вялікая вёска.

я так люблю прагуляцца па лесе раніцай, калі на траве яшчэ блішчыць раса і можна атрымліваць асалоду ад спеваў птушак.

вада пагойдвае лодку, калі набліжаецца цеплаход.

  я занепокоиуся, бо   доуга не было настауника прычыны

у прыродзе стольки хараства,што усим мастакам хопиць на многа спосабу дзеяння и ступени

там, дзе няма снегу-цвитуць даданая месца

мы вярнулися позна, бо было шмат   даданая прычыны

каб многа ведать, трэба многа чытаць   даданая мэты

як тольки пачало холодаць, мы рушили даданая часу