Известно, что 2,4<√6–<2,5.
Оцени значение выражения _<11−√6<_

δ> 0 и a≠0  чтобы были два корней 

δ=b²-4ac

a=a-1

b=2a-3

c=-3a+4

a-1≠0

a≠1 

δ=(2a-3)²-4(a-1)*(-3a+4)

δ=4a²-12a+9-4(-3a²+4a+3a-4)

δ=4a²-12a+9+12a²-16a-12a+16

δ=16a²-40a+25 

16a²-40a+25> 0

16a²-20a-20a+25> 0

4a(4a-5)-5(4a-5)> 0

(4a-5)(4a-5)> 0

(4a-5)²> 0 

поэтому:  

4a-5≠0

4a≠5

a≠5/4 

a∈r\{1,5/4} 

нужно каждую точку подставить вместо х:

a) f(-3) =   2 * (-3) - 3 = -6 - 3 = -9;     g(-3) = i 2 * (-3) - 3i = i-6-3i= i-9i = 9.

b) f(-3) = (-3)^2 + 2 * (-3) + 1 = 9 - 6 + 1 = 4;   g(-3) = i-3 + 1i = i-2i = 2.

в пункте б) вторую вункцию преобраховала : под корнем х2 + 2х + 1 = под корнем (х+1)^2 = ix + 1i.

остальные точки аналогично 

x³-3x²-4x+12=

x²(x-3)-4(x-3)=

(x²-4)(x-3)=

(x-2)(x+2)(x-3)

x=2 ∨ x=-2 ∨ x=3

q = c * p * (t2 - t1)

t2 - t1 = q/(c*p)

t1 - t2 = -q/(c*p)

t1 = t2 - q/(c*p)