Написати діалог між учнем та бібліотекаром

-привіт! - вимовив ваня.-добрий день! чим можу ? - вимовив бібліотекар.-скажіть будь ласка, а у вас є байки к.і. чуковського? -є. зараз принесу.-вибачте, а можете принести різні книги, щоб я вибрав одну івзяв додому? - несміливо запитав учень.- звичайно можна. у нашій бібліотеці є декілька різних видань.бібліотекар приносить книги.-ось, візьми на здоров'я.-і! - подякував хлопчик, вибравши потрібну книгу.-не за що. - посміхаючись, відповів бібліотекар.-до побачення! - попрощався ваня.-всього доброго!

1 ряд. джерело, джерельце, джерельна.

2 ряд. дзеркало, дзеркальце, дзеркальний.

3 ряд. дзвін, дзвінкий, дзвінок.

вона захоплює нас, бере в полон своєю чарівністю. слухаючи її, ми завмираємо від щастя і насолоди.треба мати особливу душу, щоб любити музику. чути мелодію навіть у співі вітру, шурхотінні листочків на деревах, у звуках морських хвиль, у весняних щебетаннях птаства чи в різнобарвному розмаїтті квітучих луків.недаремно ж у фольклорних творах музиці приділено стільки уваги. ще з дитинства ми пам'ятаємо, як у казках за тоненької сопілки люди перемагали злих ворогів, і гоїли рани, і прекрасних королівен у себе закохували.а який величезний вплив справляє на душу симфонічна музика! це не модна пісенька, що завтра ж вилетить з голови. вона здатна подарувати ні з чим незрівнянне хвилювання, ні на що не схожу радість. неповторне поєднання звуків зачаровує, може передавати різні настрої, пробуджувати гнів і гордість, сум та радість.ніщо так сильно не впливає на душу людини, як чудова музика. тому вона є вічним, невичерпним джерелом для кожного з нас.