Спишіть речення, виправляючи помилки. Поясніть, чим вони зумовлені. 1. Я вибачаюся, можна вже заходити. 2. Заява підписується директором школи. 3. Давайте виконаємо цю вправу. 4. І не треба кричати, мною було зроблено це завдання. 5. А давайте всі запишемо в записнички таку інформацію. 6. Ні, я не помилилася, тобою ж було сказано, що першого уроку не буде.

наш поселок значительно отличается от других своими культурными памятками.поселение нового племени на этой территории вызывало подозрения у вождякак-то так

колись я був уже на морі.так мені там дуже , а як море може не сподобатись? море - це ніби відображення неба,таке безкраєта мрійливе.воно захоплює тебе своєю природою.я люблю плавати в морі та гратися з хвилями.а вечорами прогулюватися по березі,слухати шепіт вітру,шум морських хвиль,та вдивлятися в сяйво зірок.прощаючись з морем я копійки,щоб повернутися до нього знов.це є така цікава традиція.

птахи — перші й найбільш надійні помічники людини у винищенні шкідливих комах та їхніх личинок. якщо ми будемо берегти комахоїдних птахів, у нас завжди буде вели­чезна армія невтомних працівників, які захищатимуть ліси й сади від шкідливих комах. щоб зберегти наших крилатих друзів, треба насамперед не знищувати їх самих, а також не чіпати їхні гнізда та яйця.

1. тип речення - складне, складнопідрядне.

2. зв'язок сполучниковий.

3. має одне підрядне речення, вид якого обставинне місця (хоча можливо, воно і означальне, якщо поставити питання каховка (

4. схема речення.

головне речення-каховка стала батьківщиною мого серця, вітчизною найдорожчих моїх почуттів. двоскладове, поширене, повне, ускладнене однорідними членами речення.

підмет - (що? )каховка, простий.

присудок - (що зробила? ) стала батьківщиною, вітчизною, складений іменний.

підрядне речення-де колись, у минулому столітті, батракував ще молодий мій батько. двоскладне, поширене, повне, ускладнене уточненням.

підмет - (хто? ) батько, простий.

присудок - (що робив? ) батракував, простий дієслівний.