Схемі О, О і О відповідає речення (розділові знаки пропущено)
а) Відшелестіли лебеді і трави.
б) Пролітають над ними віки лихоліття і хмарки.
в) Ніхто і ніде мене не чекає.
г) Хай буде сад і дерево крислате і кіт-воркіт і ще багато див.

омріяна екскурсія

  я дуже люблю бувати на екскурсіях. особливо мені подобається відвідувати визначні місця україни. я вже побував   у кам"янці-подільському, хотині, дубні. найбільше мене вражають старовинні замки і фортеці. я мрію побувати у збаразькому замку, що на тернопіллі. у ньому знімали чимало історичних кінофільмів, зокрема   "вогнем і мечем" і "тарас бульба". стіни збаразького замку пам"ятають славетні сторінки україньської історії.

родное слово», заключает в себе много нового как в методе, так и в приемах ученья, а потому и не может обойтись без объяснений, которые были бы не на месте в книге для учеников. это побудило меня издать особую книжку для тех, кто хочет учить детей по «родному слову».  издавая такое руководство для учащих по «родному слову», я имел в виду не только школу, но и семью. у нас более, чем где-нибудь, распространено первоначальное обучение и дай бог, чтобы оно распространялось и улучшалось. осмотрев множество заграничных школ для малолетних детей, я вынес из этого осмотра полное убеждение, что первоначальное воспитание и ученье детей, по крайней мере, до 8-летнего и даже до 10-летнего возраста более на месте 

слони бувають різні: добрі і злі.

  одного разу я побачила по телебаченню сімейство слонів, мене дуже здивувало, як вони піклуються про своє потомство та своїх близьких. я вважаю, що деяким людям потрібно навчитись  у цих добрих створінь любові та піклування про своїх блихьких.

осіній дощ. набігли чорні хмари . пішов холодний осіній дощ.всі люди тікали додому від дощу. дома аби зігрітися вони пили гарячий чай.ось такий осіній дощ.