Зробити синтаксичний розбір речення 2. (підкреслити члени речення, надписати над кожним словом частину мови, дати загальну характеристику реченню). Виконати морфологічний розбір виділеного слова. Виписати сполуки слів, які не є словосполученнями, пояснити чому. Усяка школа славна не числом, а успіхами своїх учнів.

люди повинні говорити правду, гірку чи добру, але повинні.

хвилююча мить, застаріла техніка, потяг, що рухається, знаюча людина, вступаючий до університету (абітурієнт), прийом блокування, доповідач, ведучий, виконуючий обов'язки, службовець, зголоднілий, той, що застосовується у медицині, молоде покоління, лікар-куратор, навколишнє середовище, очікуваний результат, пацієнт, за яким спостерігає лікар, зрослі пагони, звуконепроникне покриття, контрольований об'єкт.

життєвому  жит-тє'-во-му 4склади, 2 наголошений, перший закритий, 2,3,4 - відкриті, 9 букв, 10 звуків

ж[ж] -приг.,дз.,тв.

и[и] -голосний, ненаголошений

т[т] -приг.,гл.,тв.

т[т] -приг.,гл.,тв.

є'[й]] -приг.,дз.,мяк.

  [е] -голосний, наголошений

в[в]] -приг.,дз.,тв.

о[о] -голосний, ненаголошений

м[м]] -приг.,дз.,тв.

у[у] -голосний, ненаголошений

вогонь з прачасiв символiзував нове начало.людина отримала його як божественний дар вд самого прометея.але  согоднi свiт шокують факти про незбагненну руйнiвну силу цього *дару*.великомасштабнi пожежi протягом останнього часу охопили велику частину планети.та що казати,якщо навiть звичайнi пустощi малечi призводять до побутових трагедiй.мiфологiя розповiдаэ,що на днi пекла саме язики полумя пiдсмажують грiшникiв.тож вогонь - непросте явище,з яким краще залишатись обережним.