Зробіть синтаксичний розбір слова за поданою схемою. п'ятизірковий готель, давно відремонтований, піти до рибного ресторану.

з самого раннього дитинства і до глибокої старовини все життя людини тісно пов’язане з мовою. мова – це засіб спілкування людей один з одним. якщо людина цурається своєї мови,не любить її, вона не заслуговує на ім’я людини. дитина ще не навчилася як слід говорити, а її слух вже ловить гуркіт бабиних казок, материнської пісеньки. казки й пісеньки – це теж мова. усе, що люди роблять у світі здійснюється за мови. без неї не можна працювати. мова призначена для того, щоб служити спілкуванню людей. отож любіть і шануйте рідну мову, вона наш найдорожчий скарб.

якби я була чарівником то я знищіла б все зло.люди не подилялися на багатих і бідних не наказували іншим людям.кожна людина мріе стати розумню а я дала б їм цей розум. ціни залишалися б стабильними а не підскакували вище неба. цей світ став би найприкраснишим завжди цвіли квіти та зявилися багато зниклих звірів. ось щоб зробилаб я

наполохатися-злякатися

ні жива ні мертва-налякана, мороз по спині, душа в пятах 

змнені форми слів, коли змінюється закінчення( правило,2кл)

маленький, маленького, маленькому, маленьким.

квітучої, квітуча,квітучу,квітучою, квітучій.

спільнокореневі слова ( різні частини мови - дієслово, прикм, і

маленький, маля, змалку, , малесенький, малюсеньке,змалечку, мало, малолітні.

квітуча, квітка, квітнути, квіточка, розквітла, квітувати.