Випиши з художнього твору уривок із п'яти речень з прислівниками.

треба добре пометикувати бщоб правильно розв язати .

якось з великими труднощами клас розв язав таку про ковзани i санки .-то ,що ,як би не умова ,не розв язали б ви швидко i правильно цю .-сказала вчителька.  у кого е санки пiднiмiть високо руки.а цiни санок ви зовсiм по справжньому не знаете.ну а,чи дорого коштуе банка молока чи кефiру? або дешево? -перевела швидко вчителька розмову на iнше.    замовчали усi. зрештою галина iванiвна сказала: нi,борисе,з тобою не можна погодитись.-вона пройшлась тихо мiж парт,пильно вдивляючись у кожного.     

вона захоплює нас, бере в полон своєю чарівністю. слухаючи її, ми завмираємо від щастя і насолоди.треба мати особливу душу, щоб любити музику. чути мелодію навіть у співі вітру, шурхотінні листочків на деревах, у звуках морських хвиль, у весняних щебетаннях птаства чи в різнобарвному розмаїтті квітучих луків.недаремно ж у фольклорних творах музиці приділено стільки уваги. ще з дитинства ми пам'ятаємо, як у казках за тоненької сопілки люди перемагали злих ворогів, і гоїли рани, і прекрасних королівен у себе закохували.а який величезний вплив справляє на душу симфонічна музика! це не модна пісенька, що завтра ж вилетить з голови. вона здатна подарувати ні з чим незрівнянне хвилювання, ні на що не схожу радість. неповторне поєднання звуків зачаровує, може передавати різні настрої, пробуджувати гнів і гордість, сум та радість.ніщо так сильно не впливає на душу людини, як чудова музика. тому вона є вічним, невичерпним джерелом для кожного з нас. 

если просто перевод, то когда рожь поспевает, то становится золотистой( желтой).

а , можливо, мається на увазі порівняння з прапором україни : жовте поле(золотисті жита), синє небо.