Випиши з художнього твору уривок із п'яти речень з прислівниками.

треба добре пометикувати бщоб правильно розв язати .

якось з великими труднощами клас розв язав таку про ковзани i санки .-то ,що ,як би не умова ,не розв язали б ви швидко i правильно цю .-сказала вчителька.  у кого е санки пiднiмiть високо руки.а цiни санок ви зовсiм по справжньому не знаете.ну а,чи дорого коштуе банка молока чи кефiру? або дешево? -перевела швидко вчителька розмову на iнше.    замовчали усi. зрештою галина iванiвна сказала: нi,борисе,з тобою не можна погодитись.-вона пройшлась тихо мiж парт,пильно вдивляючись у кожного.     

Йому розуму не позичати. у нього в голові не всі дома. думає, що бога за бороду спіймав. корчить із себе лазаря. цей знає, де раки зимують. не доглянув оком, то вилізло боком. у нього щоразу з переляку душа в п’яти втікає. словник розуму не позичати (фразеологічна єдність) – хто-небудь дуже розумний, тямущий. у голові не всі дома (фразеологічна єдність) – бути нерозумним , нерозсудливо міркувати, діяти. бога за бороду спіймав (фразеологічна єдність) – досяг у чомусь особливих успіхів. корчить лазаря (фразеологічна єдність) – прикинутися безталанним, нещасним. знає, де раки зимують (фразеологічне зрощення (ідіома)) – маючи неабиякий досвід, вміти добре розбиратися в ситуації, бути хитрим, спритним. не доглянув оком (фразеологічне сполучення) – не пильнувати когось або щось, не встерегти. вилізло боком (фразеологічна єдність) – мати погані наслідки. душа в п’яти тікає (фразеологічне зрощення (ідіома)) – дуже злякатися.