Задание: Напишіть формальне есе (одна-дві сторінки), висловивши свої міркування про справжні мотиви мовної поведінки українськомовного хлопця в спілкуванні з провідницею, а також
про те, чи типовою є така мовна поведінка в Україні?

, очень нужно​

            скласти діалог про пам’ятки історії та культури пропоную так: -          привіт, марусю! як твоя робота над проектом з історії? -          привіт, наталку. працюю. ти ж знаєш, що мені дісталась нелегка тема про пам’ятки історії та культури. -          проте, мабуть, ти дізнаєшся під час роботи чимало нового. -          так, ти права. я тепер знаю, що україна має чимало безцінних скарбів, серед яких фортеці, палаци, святині, архітектурні шедеври. -          а де пам’яток найбільше? -          на жаль, це визначити неможливо. але я можу сказати, що на закарпатті та львівщині більше всього фортець та замків, у київській області чимало святих місць та дуже вартісним є музей народної архітектури та побуту. -          наша держава має багатовікову історію та культуру. тож не дивно, що вона має стільки унікальних витворів мистецтва. -          якщо тобі цікаво, приходь до мене завтра, я тобі розповім більше про пам’ятки нашої області. -          мені дуже цікаво. обов’язково завітаю. до зустрічі! -          до завтра!

гніздо - (кого нема? ) гнізда

мати-(ким? чим? ) матір'ю

здобич -(ким? чим? ) здобиччю

малеча-(кого нема? ) малечі