Списати речення, розставляючи розділові знаки. Знайти та підкреслити відокремлені означення та прикладки (зверху над відокремленими вказати, це означення чи прикладка) 1. Сповнений любові я іду по вулиці вузькій.
2. Налита сонцем і вітрами хлюпоче веслами весна.
3. На галяву вискакує сарна і зачарована чудовим концертом зупиняється.
4. Сполоханий світлом хижак звів голову й пильно дивився у віконце.
5. Встає над землею людина володар своєї землі.
6. Солов'ї нічні товариші мої у сад злетілись до вікна.
7. Ягід навколо особливо дикої малини була сила-силенна

якби я був "президентом країни",я б запровадив в школах   різні гуртки,обладнав би спортзали різноманітним інвентарем .

я вважаю,що,по-перше школа має бути красиво вбраною ,щоб у неї було приємно заходити.наприклад,можна розташувати у коридорах більше квітів,акваріумів з рибками.а на стінах -гарні картинки   з відомих мультфільмів,малюнки дітей,казкові персонажі.також   можна на   перервах вмикати веселу музику.і тоді в дітей буде гарний настрій,їм не захочеться   сваритися й ображати один одного.радісна атмосфера має пануавти і на уроках.

запровадив би нову методику проводження уроку.щоб матеріал уроку викладався в яскравій формі,з використанням малюнків,плакатів,фільмів,вікторин.

якби усіх учнів залучали до різних заходів,які проходять в школі,то їм се більше й більше би ходити до школи.навчання стало б радісним!

український народ ще з давніх давен називав книгу джерелом зжнань. 

  я вважаю книгу ще й своїм справжнім другом, бо з нею проводжу свій відпочинок. вона навчає, підказує, є розібратися у складних ситуаціях, вчить розрізняти добро і зло. мій духовний провідник, тобто книга, розраджує мене в стані смутку, розповідає мені про життя інших людей, кличе в захоплюючу подорож, є перетнути тисячі кі хай немає у мого друга ніг та рук, хай вінне вміє говорити, та він завжди навчить мене, як жити на світі.

  я б дуже хотіла, щоб у всіх моїх ровесників також була така гарна помічниця і друг книга.

п.с. вибачай, за граматичні

    був теплий літній день. вулицею йшов старенький дідусь. йому було жарко, хотілося пити.  у тіні яблуні була лавочка, а біля неї гралися діти. змучений дідусь присів перепочити .  

      тут   до нього підійшов хлопчик та спитав – вам зле?   може вам потрібна  ?

    - ні, відповів дідусь. просто дуже хочу пити.

тоді хлопчик достав  пакетик соку і  дав його дідусю.

    - пригощайтеся   дідусю – сказав він.  на що дідусь, відповів йому подякою. 

фразеологія це наука яка вивчає сталі звороти мовлення тобто фразеологізми: (ідіоми,порівняння,приказки,прислівя,крилаті вислови афоризми) н-д море по коліна.