Прикметники Справжній, Потрібний Іменники Друзі, ціна, прізвище, колір. Книги, людина, слово, товар

в 4-б класі

- давайте влаштуемо ляльковий театр,- запропонувала ліда- та ж у нас немає ні ляльок,ні ширми- розгубся миколка

татьяна михайлівна наша вчителька відповіла:

-а ми можемо   принести якесь ганчір*я,нитки,голки та сшити ляльок!

миколко,твій тато вчетель праці! і він зможе нам зробити ширму?

-так! тато згодиться!

діти довго думали яку виставу скласти але   ліда була великою фантазеркою і придумала дуже гарну ідею!

-я знаю яку казку ми можемо зіграти! -відповіла   ліда.

-яку? -всі хором нетерпляче сказали.

-ми можемо зіграти дуже повчальну ! назва якої-колобок! -відповіла ліда.

всі погодились з думкою лі

і ось через тиждень вони зіграли свою виставу!

глядачі довго аплодували і дякували дякували акторам за цікаву виставу.

хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.

птицю пізнати по пірю, а людину по мові.

рідна мова не полова: її за вітром не розвієш.

гуманістичний підхід до формування особистості дитини як складова педагогіки. 

-чи помітив ти,що з кожним роком твоє життя все більше пов"язується з мовою?

-може й не помітив

-до мови ти звик тому й не звертаєш на це уваги.

-так я розумію ,коли мені було 3-4 роки я постійно запитував як називається той чи інший предмет з чого він.

-от бачиш,а коли ти неправильно вимовляв якесь слово,тебе виправляли.

-тобто з старших я поступово вивчав мову,оволодівав мовленням?

-так звичайно,щомісяця,щодня в літературну мову приходить багато слів,але ми цього не помічаємо.це слова що називають предмети та явища ,які з"являються у нашому житті.

-завдяки цьому мова постійно поповнюється,збагачується новими словами,розвивається,але залишається зрозумілою.

-так і полічити їх ніхто незможе.