опишіть ілюстрацію трьома-чотирма безсполучниковими складними реченнями, частинами яких виражають одночасність або послідовність подій, використовуючи опорні слова.​

фарфорова ваза

глиняний глечик

залізне кільце

соснова шишка

шовкова хустка

капронова стрічка

а что здесь нужно решать если  ты сам

птахи та звірі-наші друзі.ми завжди з ними розмовляємо,хвалимо.ми розповідаємо тваринам наші переживання,вдачі.ми себе ведемо з ними неначе вони з нами можуть розмовляти,або дати якусь пораду.якби вони могли говорити-ми б їм розповідали ще більшу частину ніж зараз,вони б нам дякували.та весь світ був був би набагато красивішим!

чому потрібно знати історію

як відомо, історія не любить слова "якби". історики говорять так: "це було, воно стало причиною того, ".але порушимо це правило й спробуємо уявити, що могло б статися з нашим народом, якби не було запорозької січі. очевидно, тоді б зовсім не стало україни, не стало б українського народу, як не стало на землі багатьох племен і народів, їх розтерзали вороги, розтоптала жорстока дійсність.наш народ існує, тому що його оборонили й відстояли мужні лицарі запорожжя. наперекір усім обставинам вони вибороли нам право жити на своїй землі і бути українцями.і як буває прикро, що ми чуємо про воєнне мистецтво римських легіонерів і не маємо уявлення про ратну майстерність запорожців. знаємо про подвиги ганні і не знаємо про подвиги самійла кішки, петра сагайдачного чи івана сірка. захоплюємося подвигом спартанців біля фермопілів і не знаємо про подвиг козаків під історією треба не просто цікавитись, її треба досконало знати. бо історія — не просто минуле народу, це його жива душа. ось чому той, хто не знає історії, ніколи не зрозуміє свого народу.