Складіть і розіграйте діалог між восьмикласником та його меншим братом. Хлопчик-другокласник хоче з'ясувати відмінність між народними й авторськими казками. Старший відповідає на його запитання, ілюструючи пояснення прикладами. У ролі однорідних членів речення використайте назви казок.

Составьте и разыграйте диалог между восьмиклассником и его меньшим братом. Хлопчик-второклассник хочет выяснить различие между народными и авторскими казками. Старший отвечает на его вопрос, иллюстрируя объяснения прикладами. У роли однородных членов предложения используйте названия сказок.

любов до книжок

чи я люблю читати книжки? так. адже книга є знайти нам відповіді на багато питань, дізнатися багато нового і просто гарно провести час.в них багато  цікавих  історій. наприклад з книги «легенди крима» можна багато чого дізнатися . саме з неї я дізналася ,чому наші гори мають такі назви. мені було дуже цікаво потім любуватися ними.

дорога все глибше врізалась в ущелину, зверху покапувало,знизу шуршало каміння, путь легше не ставав.

прислівники: глибше,зверху,знизу,легше

                                                                                            конвалія

    у бабусиному квітничку багато квітів.але найбільше мені подобається конвалія.

    чим приваблює ця квіточка? маленькі листочки,наче,долоні,тримають стебельце.а на верху маленькі дзвіночки.на кінці дзвіночків мереживо.всередині кожного дзвіночка молоточок.як дуне вітерець то молоточ ледь-ледь торкається мережива.потім навколо розкидається прекрасний аромат квітки.конвалія є символом краси.

      конвалія-це найкраша квітка весни.

це поле призначене під посів зернових культур.

поле мама город від бурянів, вириваючи їх руками.

сік виготовляють з ягід, фруктів, овочів.

тато сік на дрібні частинки, гострим ножем , гарбуз.

божа мати народила ісуса христа.

мати рацію- діяти, думати, поводитись правильно.

заплачу від болю, а тоді посміхнусь.

сьогодні я заплачу за виконану працю.