у подане реченя в вести дієприслівниковий зворот. записати, розтавляючи потрібні розділові знаки визначити синтаксичну роль дієприслівникового звороту. Уночі над побережжям упав туман.​

мурашки -  дуже-дуже сильні комахи!

вони можуть підняти речі удвоє   а то й більше раз

неймові!

я дуже люблю мурашок!

коли дивися на мурашник здаетьтся що там повний хаос!

але кожна муракша занята своєю справою.

хтось носить матеріали для мурашника,хтось збарає їжу,а хтось строїть домівку! я дуже поважаю мурашок!  

ідуть дві восьмикласниці додому,одна каже

-ішла я у школу і зачепила спідницю за гілку дерева

-так шкода спідниці

а одна бабуся каже тій дівчинці

-а чому спідниці шкода а не дерева

--о-о=-о ето схема до слова вчителька

був суботній ранок, батьків не було в дома. з кімнати вибіг мій маленький двоюрідній братик.

-мама сказала, що ти будеш сидіти зі мною, поки вини всі на линку,-пролепетав своїм беззубим ротиком донік.

я приречено подивилась на стелю. а як же похід в кіно з подругами? донік тим часом вже встиг скиніти зі столу мою улюблену шкатулку. я щоб хоч якось його зайняти дала молому свою стару розфарбовку. трирічній дитині нова забавка і він прийнявся до роботи.донік старанно вималбовував білку зеленим кольором. його не рівні штрихи робили її схожою на монстрика .потім він взявся за кота що виходив набагато краще кот був сірий і малий дуже старався підмальовуючи штришокдо штришка.але зовсім скоро йому набридла ця забавка і малий просто замалював все

можу написать ще один твір, якщо потрі