Який художній засіб застосований рядках "сонце гріло, не пекло", "небо помарніло" ( «Мені тринадцятий минало» Т. Шевченко) А) Епітет

Б) порівняння

В) метафора

Г) гіпербола​

[п о п р о ш ч а л о с']

[й а с н е]

[с о н ц е]

            скласти діалог про пам’ятки історії та культури пропоную так: -          привіт, марусю! як твоя робота над проектом з історії? -          привіт, наталку. працюю. ти ж знаєш, що мені дісталась нелегка тема про пам’ятки історії та культури. -          проте, мабуть, ти дізнаєшся під час роботи чимало нового. -          так, ти права. я тепер знаю, що україна має чимало безцінних скарбів, серед яких фортеці, палаци, святині, архітектурні шедеври. -          а де пам’яток найбільше? -          на жаль, це визначити неможливо. але я можу сказати, що на закарпатті та львівщині більше всього фортець та замків, у київській області чимало святих місць та дуже вартісним є музей народної архітектури та побуту. -          наша держава має багатовікову історію та культуру. тож не дивно, що вона має стільки унікальних витворів мистецтва. -          якщо тобі цікаво, приходь до мене завтра, я тобі розповім більше про пам’ятки нашої області. -          мені дуже цікаво. обов’язково завітаю. до зустрічі! -          до завтра!

1)граматичні основи: тут запеклась-присудок кров-підмет народу-додаток отримали-присудок волю-додаток кобзарі-підмет.

речення складне,розповідне,неокличне,з'єднане сполучником (і) безособове,двоскладне,повне.

2)граматичні основи: він-підмет мене-додаток попросив-присудок  заспівати-присудок  народну-означення пісню - додаток.

речення складне,неокличне,без сполучникове,закінчене,повне,двоскладне,повне.

відпочинок має позитивний вплив на фізичний та душевнй стани людини.

її голівоньку прикрасив вінок із зелененького барвінку.