Укажіть речення, у якому вжито дієслово у формі дійсного Нехай в душі козацькій в Україні витають.
2.Не щебече соловейко в лузі над водою.
3.з молитвою пергаменту торкайтесь.
4.Хоч бы насправді був такий закон про світло!

опинитися просто з неба-неочікувано, намокнути до останьої нитки-повністю, кинутися з усіх ніг-швидко, не мати кінця-краю-безкінечно, йти як не своїми ногами-незручно, спати без задніх ніг-міцно, жити на широку ногу-розкішно.

  " мовчання- золото". знаємо цю істину з дитинства , але чомусь часто про неї забуваємо. не вміємо мовчати, слухати, не галасувати.

        я згодна з думкою , що вміти слухати - це теж мистецтво. часто уміння вислухати більше важить, ніж слова. погдядом,жестом можна теж підтримати. тим самим поглядом можна сказати більш ніж ротом. часто людина потребує у спілкуванні, і може хотіти щоб її вислухали, але уміння слухати - дається не кожному.

      отже, володіючи вмслухати іншого, ви стаєте його другом. отже , і він у тяжку для тебе годину вислухає тебе. недарма кажуть, коли мовчать вуста - говорить серце.

1. тип речення - складне, складнопідрядне.

2. зв'язок сполучниковий.

3. має одне підрядне речення, вид якого обставинне місця (хоча можливо, воно і означальне, якщо поставити питання каховка (

4. схема речення.

головне речення-каховка стала батьківщиною мого серця, вітчизною найдорожчих моїх почуттів. двоскладове, поширене, повне, ускладнене однорідними членами речення.

підмет - (що? )каховка, простий.

присудок - (що зробила? ) стала батьківщиною, вітчизною, складений іменний.

підрядне речення-де колись, у минулому столітті, батракував ще молодий мій батько. двоскладне, поширене, повне, ускладнене уточненням.

підмет - (хто? ) батько, простий.

присудок - (що робив? ) батракував, простий дієслівний.

н. вечір   вечори

р. вечора вечорів

д. вечорові вечорам

з. вечір вечори

ор. вечором вечорами

м. на вечорі на вечорах

кл. вечоре вечори