112. До поданих дієслів доберіть спільнокореневі дієслова протилежного виду. Дієслова запишіть парами. Якими значущими частинами різняться
дієслова кожної пари? Виділіть ці частини.
Крутит
Охолоджувати
Перемогты
Пекты

одна з найулюбленіших моїх квіток - ромашка.

в неї довге гнучке стебельце, велика голівка. її жовта серединка дуже пахуча. а великі видовженні білі пелюстки захищають це пахуче денце.

коли сутеніє або збирається дощ, пелюстки в кульку. та коли виходить сонечко, вони знов відкривають жовте око. і голівонька повертається до світла і тепла.

проста, але чарівна квітка ромашка.

я розумію значення цього прислів*я так: птахи, які встають раніше, встигають пити росу . птахи, які пізно -не встигають . їм нічого не дістається. так само відбувається і у людей.х то рано встає, той все встигає.кто пізно встає, той нічого не має.зробимо висновок: треба усе робити вчасно ,щоб не запізнитись. коли усе робиш вчасно, то і в житті усе буде гарно.

школа це найбильш важливий предмет нашого дитинства. вона завжди по складним питанням так як батьки.якщо ти щось спитаэш тоби завжди дадуть видповидь. не марнуй шкильний час. 

цікавий співрозмовник

я люблю розмовляти з людьми, які багато читають, адже вони багато знають і вміють розповідати цікаві історії. ще на мій погляд гарний співрозмовник – це людина вихована, яка вміє слухати, не перебивати.

мені дуже подобається спілкуватися зі своїми друзями, тому що вони розпові про цікаві речі, з ними інтересно і весело. ще я дуже люблю розмовляти з людьми, які багато подорожують. вони розпові про різні країни, а моя мрія побачити увесь світ.

але найкращі співрозмовники для мене це мої батьки. з ними я можу розмовляти про все на світі. у нас немає тем на які б ми не могли . вони завжди вислухають, а якщо треба дадуть слушну пораду.