Виправте помилки в написанні числівників (запишіть тільки числівники). (Бали: 3) Дев’ятиста шкіл, восьмидесяти п’яти відсоткам учасників, двумастами запитами, шестистами кілограмами, п’ятьохсот випускників, у тисячу тридцять п’ятому році, сімомстам робітникам, сто дев’яносто чотирьома роликами.

кожен народ, турбуючись про своє майбутнє, прагне передати наступним поколінням усі свої знання і досвід. тому звертаємося ми до фольклору, цієї мудрості народної, вчимося народним ремеслам. кожен вид народного мистецтва збагачує наших сучасників. а взагалі, нашому поколінню пощастило, бо живемо в цивілізованому світі, маємо безліч інформації про життя не тільки своєї держави, а і різних країн і народів. саме наявність різноманітної інформації дає змогу мені і моїм ровесникам займатись улюбленою справою, обирати собі заняття до смаку. мої батьки вважають, що дитина повинна сама обрати собі улюблену справу. а оскільки всі діти талановиті, то батьки повинні направити дитячі таланти в належному напрямку. змалечку я виявляв хист і до малювання, і до музики, і до спорту. тому батькам було дуже важко водити мене в ізостудії, музичні школи і в басейн одночасно. нарешті довелося обирати між трьома захопленнями. я не міг визначитися - і захопився технікою. у гуртку авіа - моделювання мені дуже . досвідчені керівники вчили нас проектувати і збирати авіамоделі. але я, на жаль, далі однієї моделі не пішов, більше розглядав моделі інших, ніж робив власні.

сьогодні не дуже холодний день. діти грають на ковзанці в хокей. деякі вчаться їздити на ковзанах. аня вже катається дуже добре. всі вони на ковзанах.

коли я приходжу у гості я завжди привітаюся і обов`язково запитаю як справи. коли мене запрошують до столу то я повинен сказати дякую ,а вже потім саджусь.я не буду їсти першим ,бо повинні зібратись усі запрошені до столу.коли я поїв -я пре`днуюсь до культурних розваг.потім усіх дякую ,і йду до дому!

розфоарбовані - розфарбують, фарби, фарбують

хвиль - хвилястий, хвилюються, хвилюватися

живих - живуть, живий, заживуть.