Хто допоміг П. Глазовому переїхати до Києва та продовжити навчання,
підтримав у творчості?​

Вона не дуже широка, але досить довга. з обох боків одно­ та двоповерхові приватні будинки, і садками. оскільки це не центральна вулиця, то дорожній рух тут досить спокій­ ний. ні трамваїв, ні автобусів, ні тролей­ бусів, тільки зрідка автомобілі проїж­ джають по вулиці час від часу. це велика перевага — жити далеко від шуму автомобілів та вихлопних газів. слід також додати, що вулиця знахо­ диться недалеко від станцій метро та тролейбусних зупинок. вулиця від початку до кінця засадже­ на фруктовими деревами. тому можна собі уявити, яка красива вулиця наприкінці квітня, на початку травня. повітря сповнене ніжного запаху квітучих абрикосів, яблунь, слив, ви­ шень. мешканці вулиці утримують її завж­ ди у порядку, що також дуже важ­ ливо. є речі, до яких ми звикаємо: місто, вулиця, будинок. але іноді, повертаючися після на­ пруженого дня додому, я милуюся красою моєї старої, але своєрідної вулиці.

-сину де ти був на останій конрольній роботі з ії.

-у школі. 

-нам твоя вчителька сказала що тебе небуло.

-я був.

-ні.

-мені стало погано і я пішов до мед- пунункту.

-добре чому ті нас не попередив.

-нехотив вас хвилювати.

-добре ми завтра підемо до медсестри и спитаемо її.

-ні не треба.добре я прогуляв її.

-навіщо.

-я не вичив і нехотив двійку.

-так ну все де мій ремінь. 

-нетреба.

-треба будеш знати як прогулювати уроки.