Запишіть послідовно дієслова у дві колонки: 1) І дієвідміни; 2) ІІ дієвідміни.

Освітлює, сплю, зливаю, колядує, місить, вдарять, зволікаєш, дарують, глитає, ушпарять, кидає, дивиться, стою, остерігається, колишуть, зіскочив, умієш.

    провідміняти іменники школа, осінь, парта слід так:

н.школа , осінь, парта 

р. школи , осені , парти 

д. школі , осені , парті

зн. школу , осінь , парту

ор. школою , осінню , партою

м. на школі , на осені , на парті

кл. школо, осене , парто

зброя - озброєння, зброяр,озброювати,

місце - місцина,місцевість

відкрийте сторінку "визначні місця(вулиці,пам"ятники), далі вгорі побачите: екскурсії заміські,екскурсії для школярів.там знайдете готові описи визначних місць.

можна взяти матеріал про софію київську,парк в м. умань, заповідник асканія нова,музеї києва.(це може бути вигадана подорож автобусом,екскурсія

з класом чи з батьками).

белки любят орехи.и на зиму их заготавливают. найдет белка орешек, зароет его в землю и листочками прикроет . а зимой, когда кругом голодно и холодно, вспомнит она где спрятала орешек, найдет его и съест. а если не найдет, весной проростет он молодым побегом. вот почему так много в  лесу орешника.