10. Виконайте синтаксичний розбір речення.
Оглядаючись довкола, Марко побачив, як над
самою водою пролетіли два кулички-травники,
в дзьобах вони тримали сухі стеблини трави.
(За М. Стельмахом)​

любов до книжок

чи я люблю читати книжки? так. адже книга є знайти нам відповіді на багато питань, дізнатися багато нового і просто гарно провести час.в них багато  цікавих  історій. наприклад з книги «легенди крима» можна багато чого дізнатися . саме з неї я дізналася ,чому наші гори мають такі назви. мені було дуже цікаво потім любуватися ними.

складне, складнопідрядне, має сполучниковий зв'язок.

має одне підрядне речення,  обставинне місця.

схема речення -

головне речення-двоскладове, поширене, повне, ускладнене однорідними членами речення.

підмет - каховка, простий.

присудок - стала батьківщиною, вітчизною, складений іменний.

підрядне речення-двоскладне, поширене, повне, ускладнене уточненням.

підмет - батько, простий.

присудок - батракував, простий дієслівний.

орел злетів високо у небо.

юний орел сашко переміг у змаганнях.

ми подорожуємо по індійському океану.

він подарував мені океан кохання. 

тюрма навіть вночі випромінювала світло. зловісний тиран не міг від цього заснути. його ненависний погляд, як би міг, вбив би доблесного джакомо. жорстокий диктатор наказав стратити хлопця. але в палаці знайшлися совісні люди, які втікти з в'язниці. учасники втечі разом зі звільненим здійняли повстання, оточили палац і повалили диктатора. додому всі поверталися радісні та щасливі.