Запишіть, підкреслюючи відокремлені члени речення.
Ось десь узявся невеличкий кібчик і, виголошуючи свою голосну пісню, високо знявся над вашою головою. (Панас Мирний) Кілометрів зо три ліс тягся, густий і незайманий. Хлопці мовчки стоять, милуючись із зоряного неба. (Ю. Японський) У провулках, поміж тинами, клубочилася темрява, але небо було світле і зоряне. (Г. Тютюнник

Людина — найрозвиненіша серед істот планети земля. це особа, наділена надбаннями культури: духовної, матеріальної, культури взаємовідносин, екології. екологічна культура є однією зі складових загальнолюдських відносин людини й довкілля. у школі нам багато говорять про те, що людина має бути доброю, освіченою, культурною. культура — це дотримання загальнолюдських морально-етичних норм взаємин між людьми. останнім часом дедалі частіше почали говорити про екологічну культуру людини, про екологію як науку, яка включає відносини і довкілля: використання природних ресурсів, збереження природних багатств, охорону природних об’єктів. мабуть, екологічні проблеми так гостро стоять тому, що тривалий час наших людей виховували передусім політично грамотними, відданими певним ідеям. ліс, земля, річки, озера, мовляв, є і будуть завжди. та з кожним роком наша планета дедалі більше забруднюється. багато річок, озер перетворилися на болота й зовсім висохли через те, що люди забруднювали їх шкідливими речовинами, ві і не про них. народна мудрість говорить: «які люди, така й природа довкола них». і це і правді так, бо тільки від нас залежить, у якому стані буде середовище, що нас оточує. адже чисто не там, де прибирають, а там, де не смітять. часом ми забуваємо це правило, і, відпочиваючи в лісі чи біля ставу, залишаємо після себе і сміття. екологічна культура передбачає і піклування людини про природу: не зливані в природні водоймища отруйні речовини, дбайливо перероблювати відходи. і не тому, що якась інстанція оштрафує, а тому, що це обов’язок людини, яка є часточкою цього навколишнього середовища. я вважаю, щоб підняти культуру людини, потрібно до шкільної програми ввести курс «екологічна освіта» для учнів 5—11 класів. щоб кожен знав, яку йоду він п’є, чим дихає і як це все поліпшити та зберегти для нащадків.

з самого раннього дитинства і до глибокої старовини все життя людини тісно пов’язане з мовою. мова – це засіб спілкування людей один з одним. якщо людина цурається своєї мови,не любить її,  вона  не заслуговує на ім’я людини.   дитина ще не навчилася як слід говорити, а її  слух вже ловить гуркіт бабиних казок, материнської пісеньки. казки й пісеньки – це   теж  мова. усе, що люди роблять у світі здійснюється за мови.  без неї   не можна працювати. мова призначена для того, щоб служити спілкуванню людей. отож любіть і шануйте   рідну мову, вона   наш найдорожчий скарб.

 

весна прийшла, сніг розтанув. сонце сяє, люди радіють. зима прийде - про літо спросить. любиш кататися- люби й санчата возити. маля сміється - мати радіє. 

якщо прийшов, то сідай їсти. літо було спекотним, а зима буде холодною. як запряжеш, так і поїдеш. друзі прийшли, і я був цьому дуже радий. коні п"яні, а хлопці запряжені.