Світає 1. Одна за одною гаснуть зірки на небі. 2. Синє небо на сході стало блакитне, згодом по обрію рожева смужечка й розлилася по всьому небосхилі. 3. І вода в ставку, і краплини роси на траві – все стало рожеве в ці хвилини. 4. І туман розлився кругом: у долині, над річкою, над селом. 5. Високо в небі злетів жайворонок і співає. 6. Його маленькі крильця вже освітило сонце. 7. І крильця стали рожеві. 8. Ось-ось із-за обрію випливе золоте покотьоло. 9. О, жайворонок співає, а я вже бачу сонце! ➢ Визначте вид міжфразового зв’язку написаного тексту.

однажды шли мальчики по лесу.видят грибы .только они необычные шляпки зленые , а ножки коричневые.сорвали грибы мальчики а они закричали.не рвите нас .мальчики испугались.

дальше раскажи как они рассказали что они последние гворящие грибы в мире растений

наука — це освіта, навички, знання, набуті людиною в процесі навчання, життєвого досвіду .вона повчає, дає життєвий досвід.щоб стати розумним, треба дуже багато вчитися. знання за гроші не купиш! ця праця дуже нелегка, вона потребує багато часу, наполегливості та сили волі. усе в наших силах! треба вчитися і досягати своєї мети.ми повинні цінувати й використовувати свої знання повною мірою. знаючи багато ми ніколи не заблукаємо в ”лісі“ життя.

каждий из нас имеет друзей. у каждого они разные. у кого-то ответственные у других плохие. как говорят с кем поведешся того и наберешся

добра людина ніколи не образить слабкого.

добрий майстер вийшов з тебе, сину!