2. Запишіть послідовно дієслова у дві колонки: 1) І дієвідміна; 2) II дієвідміна.
Освітлює, злазить, спалює, колядує, місить, вдарять, зволікаєш, дарують, кидає, дивиться, утихомирює, остерігається, колишуть, зіскочать, умієш

1) Освітлює, спалює, колядує, зволікаєш, дарують, кидає, утихомирює, остерігається, колишуть, умієш.

2) Злазить,місить, вдарять, дивиться, зіскочать.

Объяснение: Перша діє відміна має закінчення «е», «є», перевірити можно поставивши дієслова у третю особу множини «уть», «ють»

Друга діє відміна має закінчення «и», «Ї», анологічно ставимо у треб особу множини і маємо закінчення «ать», «ять»

якщо граки прилетіли ранше середини березня, сниг зійде рано

журавлі прилетіли раньше - весна рано

слово-основна одиниця мови. мову називають найважливішим засобом спілкування, та якщо вдуматися, то основою і спілкування, і впливу, і пізнання є саме слово. завдяки словам ми можемо виразити свої думки і почуття, емоції і мрії. подумаймо: коли б не було мови, слів, звуків, ми не могли б розуміти один одного. зараз часто можна зустріти одну з форм насильства-кулаки та бої. не дійшовши згоди ми вступаємо в бій. а коли б просто поговорили то, я впевнена, дійшли б згоди чи компромісу. словами можна вплинути на людину: заспокоїти чи розсердити, домовитися з нею чи навпаки. отже погодбтеся: завдяки словам нам жити легче. а хіба ні?