Зробити синтаксичний розбір речення мені 12 років

- ти вчора дивився фільм по телевізору?

- а яка назва фільму?

- пеппі довга панчоха.

- так звичайно дивився.

- і як тобі фільм?

- фільм чудовий!

- так і справді.

- а яка частина тобі найбільше ?

- мені частина на початку, коли пеппі виймала з води свої речі.

- так, мені також та частина.

- а ти читав книжку пеппі довга панчоха?

- звісно. і книжка чудова і фільм.

- а ти сьогодні будеш дивитися футбол?

- так я буду дивитися футбол.

- я також. сьогодны грає україна - росія.

- так, так.

- ти за кого вболіваєш?

- звичайно за україну, а ти ?

- я також.

бджола -/б, дж, о, л, а/ - 5 зв, 6 б., 2 скл. -  відкриті

б /б/ - пригол., дзвінкий, твердий

д , ж /дж/ - пригол., дзвінкий, твердий

о /о/ - голосний. ненагол.

л /л/ - тв., дзв., тв.

а /а/ - голосн., наголошений

анна, ти завтра йдеш до стоматолога!

даша, постав термометр, бо розібєш!

шановні учні, на контрольній роботі, забороняється корстуватись калькулятором!

одного разу засперечалися двоє півників. хто з них найкращий господар двору. до них підлетів горобець й каже " влашуйте змаганняй хто виграє той й господар". півники й так і зробили. спочатку було змагання по бігу. але не хто   не переміг півники навіть не змогли добігти до половини дороги. друге змагання кукуріку. хто   з півників кукурікне той й переміг. але не хто не почув їхне кукуріку. й нарешті третє змагання по мудрості. горобець спитав скільки 2+2=? . півники то 1 то 2 то 3 ніхто   правильно не відповів. отже з цих півників не хто не може стати господарем.