О Утворіть від поданих назв населених пунктів України іменники на
позначення осіб чоловічого та жіночого роду. Обґрунтуйте правила сло-
вотворення означених іменників.
Пирятин, Миколаїв, Маріуполь, Горлівка, Кагарлик, Ста-
робільськ, Глухів, Скадовськ, Конотоп, Суботів, Батурин, Єна-
кієве, Чернівці, Гребінки.​

1)я розповім про українську мову.

на мою думку,рідна мова в житті людини,відіграе важливу роль.по тому на скільки добре людина розмовляе та знае рідну мову,е можливість визначити й якості людини: на скільки вона поважае свою рідну землю,своїх прадідів,яки воювали та вмирали за незалежність та можливість розмовляти на рідний мові.нажаль багато українців,не розмовлють на рідній українській мові.авжеш,я вважаю що не можна нав'язувати саме українську мову таким людям,але кожен без усіляких нав'язувань повинен хочяб знати та вміти говорити на рідній мові.розмовляйте на рідній мові,поважайте її,адже якщо не маеш   поваги до рідної мови,нема поваги до людей,які цё мову відвоювали,нема поваги до україни! .

2) на мою думку,"доброта ,прада ,справедливість",написанні з великої букви,тому що,вони відіброжають найкращі якості  людини.адже видношення до такої людини,також "велике".така людина,ніколи не "опуститься" в очах інших людей,не буде для них низькою.саме така людина,буде для усіх людей великою!

Яєць [йайец'] 4 букви, 5 звуків, 2 склади. [й]  приголосний, сонорний, м’який, [а] голосний, нелаб., ненаголош., [й]  приголосний, сонорний, м’який, [е] голосний, нелаб., наголош., [ц']    приголосний, глухий,  м'який. схема: = 0 = 0 = - приг.твердий., = приг.м'який, 0 голосний

дзвоник - дзво-ник,7б.,7 зв., 2 скл.

д [д] - приг., тв., дзв.

з [з] - приг., тв., дзв.

в [в] - приг., тв., дзв.

о[о] - гол., нагол.

н[н] - приг., тв., дзв.

и[и] - гол., ненагол.

к[к] - приг., тв., глух

 

дзюрчить - дзюр-чить,8 б.,7 зв., 2 скл.

д [д] - приг.,тв., дзв.

з[з/] - приг., м як., дзв.

ю [у] - гол., ненагол.

р[р] - приг., тв., дзв.

ч[ч] - приг., тв., гл.

и [и] - гол., нагол.

т [т/] - приг., м як., глух.

ь[-]

 

- привіт.

- привіт.

- аню, яка в тебе найулюбленіша телепередача?

- ну напевне "що? де? коли" мені дуже подобається ця телепередача і іноді я намагаюсь вгадати. а твоя яка?

- моя "найрозумніший." мені теж подобається "що? де? коли? " и напевно ці дві телепередачі мої найулюбленіші.

- я також дивилася "найрозумніший". це також дуже цікава телепередача. я теж тут намагаюся вгадати. одного разу, я дуже багато вгадала.

- чудово. гаразд ходімо. скоро почнеться урок.