Відредагуйте речення, поясніть помилки. 1. З до електронних приладів можно навчити складним маніпуляційним діям. 2. Їх аналіз надає можливість проведення класифікації по двом критеріям. 3. Визначено більш пізнішій строк подання документів. 4. Держава зацікавлена в постійному протіканні іноваційних процесів. 5. Згідно закону та у відповідності до нормативних актів, промисловий зразок – це результат творчої діяльності людини в області художнього конструювання. 6. Заняття по українській мові завершено написанням модульної контрольної роботи. 7. Він звик у всьому наслідувати прикладу старшого брата. 8. У заяві співробітник Чорная О. В надати відпустку для догляду за дитиною.

дзеркало дз е р к а л о 8б.7зв.3скл

дз {дз}приг дзв тв 

е е гол нагол

р приг дзв тв

к приг гл тв 

а гол ненагол

л приг дзв тв

о гол ненагол 

гарно(працювати як? )працювати,працювати(де? ) на роботі, ну и дальше в этом роде , можэт что и придумаете, но я большэ не знаю!

вот может пригодится

прислівник (лат. adverbium - біля дієслова) - це повнозначна, самостійна частина мови, що виражає ознаку дії, стан предмета або ознаку якості і відповідає на питання як? де? звідки? наскільки? якою мірою? є незмінною.

прислівник у реченні пов'язується з дієсловом, виконуючи роль обставини дії, наприклад: синіла (де? ) навкруги далечінь (гончар); дорога все глибше (як? ) врізалась в ущелину, зверху (зві зі скель, покапувало. (м. олійник)

може також пов'язуватися з прикметником або іншим прислівником, служачи для вираження ознаки якості до ролі обставини міри, ступеня: ось зовсім (наскільки? ) близько з води вихопилась гостра скеля. (я. баш) коли моя білява донька виросте, я буду надто (якою мірою? ) старий

дрібен дощик закінчився,

зелен сад в росі блищить.

повен місяць вже з"явився,

ладен цілу ніч світить.

1.хоробрий - трус, боягуз;

2.дужий -   хворий;

3.лагідна - хамка;

4.щедра - скупа;

5.малюк - доросла людина;

  це слова протилежні за значенням.